Como estudiante de ingenier\u00eda el\u00e9ctrica en los a\u00f1os 80 y 90, Carlotta Berry tuvo dos experiencias que ayudaron a formar su futuro como educadora. Primero, mientras estudiaba robots, no se le permit\u00eda interactuar con ellos. \u201cLos robots eran demasiado caros, as\u00ed que los pregrados no llegaron a tocarlos\u201d, recuerda Berry. \u201cMe dije a m\u00ed mismo, voy a ense\u00f1ar ingenier\u00eda alg\u00fan d\u00eda, pero de una manera que los estudiantes lleguen a tocar y programar el robot.\u201d Esto llev\u00f3 a Berry a trabajar para superar la exclusividad econ\u00f3mica de la rob\u00f3tica. Pero su segunda experiencia formativa de grado implicaba un tipo diferente de exclusi\u00f3n: Berry era uno de los pocos estudiantes de ingenier\u00eda que eran mujeres o negros. \u201cA veces podr\u00eda ser una experiencia solitaria\u201d, dice Berry. \u201cLa representaci\u00f3n importa.\u201dAhora, Berry es profesor en el departamento de ingenier\u00eda el\u00e9ctrica e inform\u00e1tica del Rose-Hulman Institute of Technology, donde sus estudiantes aprenden sobre interacciones humana-robot y rob\u00f3tica m\u00f3vil utilizando robots reales. Berry trabaja en su primer robot modular de c\u00f3digo abierto 3D, el LilyBot, con estudiantes de ingenier\u00eda Rose-Hulman Murari Srinivasan (izquierda) y Josiah McGee (derecha). Bryan Cantwell\/Rose-Hulman Institute of Technology Tambi\u00e9n trabaja para apoyar a personas de color en ingenier\u00eda. Casi tres d\u00e9cadas despu\u00e9s de graduarse, Berry se dio cuenta de que se hab\u00edan logrado pocos progresos cuando escuch\u00f3 a estudiantes de raza negra describir sentirse aislados y marginados durante una conferencia de ingenier\u00eda en l\u00ednea en 2020. \u201cAs\u00ed fue exactamente como me sent\u00ed hace 30 a\u00f1os\u201d, dice Berry, se\u00f1alando que hoy s\u00f3lo alrededor del 8 por ciento de los ingenieros electr\u00f3nicos son mujeres y alrededor del 5 por ciento son negros. \u201cHa llegado el momento de que algo cambie\u201d. Como ni\u00f1o en Nashville, Berry exceler\u00f3 en la escuela \u2014especialmente matem\u00e1ticas\u2014 y pens\u00f3 que se convertir\u00eda en una matem\u00e1tica<\/p>\n